前几天参加同学聚会，一位老同学恰好是儿童教育专家，我就把有关情况作了陈述。他听了之后，略作思索，说：“其实，大多数孩子对于错误都能够自己察觉到，父母的批评可能会起到当头棒喝的作用。但批评过多，也许反而会让孩子对错误采取无所谓的态度。如果你的孩子再次犯错，你先不要着急纠错，先沉默几分钟，看他自己能否意识到错误。”
抱着将信将疑的态度，我回了家。刚进楼道，我就接到了邻居的告状，说我儿子踢球时把人家的玻璃砸碎了。我再三向邻居赔不是，带着儿子进了家门。我很生气，但想起老同学的话，我努力压制着自己的火气，没有马上教训儿子。
我挥挥手，低声说：“你出去吧。”儿子惊讶地望着我，犹犹豫豫地往门口走去，走到门边时还回头小心翼翼地看了看我。整个过程，我虽然没有说话，但眼神一直在儿子身上，我的脸色也很严峻。
过了一会儿，儿子自己回来了，怯生生地站在我面前，小声说：“爸爸，我错了，对不起。”儿子居然肯主动认错，有点出乎我的意料。我一阵欣慰，但还是沉着脸问道：“你错了?那你错在哪呢?”儿子期期艾艾地说清楚了错误，居然都能说到点子上，态度也很诚恳。这小子，这些道理明明都懂，哪里用得着我苦口婆心教育他。
我说：“做了错事及时改正，仍然是好孩子。但如果总是做错事，再去改正错误，那也不好。犯错多了，那就没有人喜欢和你做朋友了。”儿子点了点头。看来，老同学的意见是正确的，让孩子自己承认错误，效果更好。我们家长要做的，是让孩子明白，哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。
此后的几天，儿子表现得特别好。我趁热打铁、不失时机地表扬了他的进步，儿子很高兴，可是，过了不久，儿子又开始犯错了，但我再也不犯以前在教育孩子方面的错误了。
我沉默着，但我的眼神、表情、肢体语言，都让儿子敏感地意识到自己犯错了，而我的沉默是给他时间和机会。儿子渐渐学会了及时改正错误，犯错也越来越少了。
网友评论：
家长用眼神、表情、肢体语言让孩子明白那个地方做错了，适当的沉默是给孩子机会和时间让孩子认识到错误
小编结语：家长要做的，是让孩子明白，哪些事是应该做的，哪些事是不应该做的。无所谓方法，要让孩子从内心里面觉得这次我错了，下次不会再这样做，也不会让爸妈失望。这样下，孩子烦的错误在以后都会慢慢的得到改正
